| xristos bene |
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ β Γενικού Λυκείου |
Ομάδα 10 Εκπαιδευτικές τεχνολογίες 2020,
Ενότητες 2.3.3-3.1.5 |
Greek
|
 |
| chris tolas |
Εισαγωγή |
fdg |
Greek
|
|
| versailles versailles |
Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Γενικού Λυκείου- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 |
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΥΛΙΚΟ-ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ --Κεφαλαιο 3: Εφαρμογές Υπολογιστών και ο Άνθρωπος Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος "Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες". Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος, ΔΙ.ΠΑ.Ε |
Greek
|
|
| omada 12 |
Βιολογία AR |
Καλύπτονται οι ενότητες 3, 7, 8, 10 με επιπρόσθετο AR υλικό |
Greek
|
|
| omada13 omada13 |
Ιστορία Α λυκείου |
Aπό Κεφάλαια Από 4 ως 7 (Σελίδες 154-270)
Κεφάλαιο 4 : Ο Ελληνισμός της Δύσης. Πολιτισμοί της δυτικής Μεσογείου και Ρώμη .
Κεφάλαιο 5 : Οι μεγάλες κατακτήσεις
Κεφάλαιο 6 : Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία
Κεφάλαιο 7 : Η ύστερη αρχαιότητα |
Greek
|
|
| angelos deut |
Εφαρμογές Πληροφορικής Α ́ Γενικού Λυκείου |
Εφαρμογές Πληροφορίκης Α΄ Γενικού Λυκείου Σκοποί: Το μάθημα Εφαρμογές Πληροφορικής Α’ Λυκείου έχει ως σκοπό να διευρύνει τις γνώσεις του μαθητή, την απόκτηση δεξιοτήτων-ικανοτήτων και τη διαμόρφωση στάσεων που αφορούν στις Εφαρμογές της Πληροφορικής. Το περιεχόμενο του βιβλίου καλύπτει τόσο τις διαχρονικές γνώσεις και ικανότητες όσο και τις νέες, όπως αυτές έχουν προκύψει από τις σύγχρονες εξελίξεις στην Επιστήμη και στην Τεχνολογία της Πληροφορικής. Πιο συγκεκριμένα στα κεφάλαια με τα οποία θα ασχοληθούμε(Κεφ.5-8) ο μαθητής θα έχει την δυνατότητα να ενημερωθεί γύρω από ένα ευρύ φάσμα της Πληροφορικής που έχει να κάνει με την έννοια του προβλήματος αλλά και την σύνδεση του με τον υπολογιστή, τα επαγγελματικά προγραμματιστικά περιβάλλοντα που χρησιμοποιούνται κυρίως από έμπειρους επαγγελματίες προγραμματιστές με στόχο την παραγωγή εφαρμογών για εμπορική χρήση,τα βήματα που ακολουθούμε για την δημιουργία μίας εφαρμογής-παιχνίδι και τέλος γίνεται μια αναφορά στην έννοια δίκτυο υπολογιστών και άλλες συναφείς έννοιες με αυτή. |
Greek
|
|
| Omada 9 |
Εισαγωγή στις Αρχές Επιστήμης των Η/Υ Β' Λυκείου (Βοηθητικό υλικό ενότητας 2 κεφάλαια 2.3.1 - 2.3.2) |
Ομάδα 9, Εργασία 2 ARTutor, Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες (Εργαστήριο)
Περιγραφή μαθήματος:
Το μάθημα ονομάζεται Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Y και απευθύνεται σε μαθητές της Β' Γενικού Λυκείου. Ειδικότερα, η ομάδα μας ως απώτερο στόχο να επικεντρωθεί στα κεφάλαια 2.3.1 έως 2.3.2 και να τα διασαφηνίσει. Πιο συγκεκριμένα, κύριος σκοπός του μαθήματος και των ενοτήτων που έχουμε αναλάβει είναι οι μαθητές να μάθουν τι είναι τα προγράμματα και τι οι γλώσσες προγραμματισμού, καθώς και το πως γίνεται η σχεδίαση και η συγγραφή κώδικα.
Μέλη της ομάδας 9:
Φκιαράς Δημήτριος (4416)
Ζιατάκης Σωτήρης (4377)
Αραπίδης Γεώργιος (4334)
Παλλασίδης Αριστοτέλης (4509)
Σοφτά Εργούν (4505)
Κεφάλαια και Υποκεφάλαια:
Ενότητα 2: Κεφάλαιο 2.3.1 - Αναφορά σε γλώσσες προγραμματισμού και «Προγραμματιστικά Υποδείγματα»
Υποκεφάλαιο 2.3.1.1 - Πρόγραμμα και Γλώσσες Προγραμματισμού
Υποκεφάλαιο 2.3.1.2 - Προγραμματιστικά Υποδείγματα
Υποκεφάλαιο 2.3.1.3 - Δομημένος Προγραμματισμός
Ενότητα 2: Κεφάλαιο 2.3.2 - Σχεδίαση και συγγραφή κώδικα |
Greek
|
|
| dimitris gatidis |
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ( Ομάδα 14 ) |
ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
Greek
|
|
| versailles versailles |
Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Γενικού Λυκείου- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 |
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΥΛΙΚΟ-ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ --Κεφαλαιο 4: Κοινωνικές Επιπτώσεις. Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος "Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες". Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος, ΔΙ.ΠΑ.Ε |
Greek
|
|
| despina padeleri |
Φυσικά Στ' Δημοτικού |
κεφάλαιο 1, κεφάλαιο 10, κεφάλαιο 12 |
Greek
|
|
